[Saberes d’A Casa] Estudo enquanto alegria, por Giuliano Tierno

Um trabalho de conclusão de curso pode seguir muitos caminhos.

Imagine então um trabalho de conclusão de curso que se propõe a pensar e praticar a Narração Oral de Histórias em Contexto Urbano: uma infinidade de caminhos.

Paula Lisboa é artista e educadora. Paula é dessas pessoas de pura inteireza, que puxa um fio do tecido vivo só se for para torná-lo mais potente, jamais para esgarça-lo. Aprendi muito com esse texto da Paula. Um texto-pulso-entrega.

Paula tem na relação com as crianças o pulso do seu estar mais pleno.

Paula quer colocar o livro, a história, a presença, a serviço da conversa sobre a vida.

É disso e de muitas coisas que trata esse estudo-alegria dessa pessoa que só tenho a agradecer.

Que todas e todos possamos aprender a ter alegria enquanto estudamos. Enquanto.

Enquanto é o tempo da Paula.

Para quem quer saber mais sobre o que pode encontrar nesse trabalho, um resumo produzido pela autora:

Este artigo visa refletir sobre o espaço aberto para a escuta na prática de mediação de leitura com crianças de 4 a 7 anos. A partir da leitura do livro “Pode Pegar!”, de Janaina Tokitaka, refletir sobre a experiência da leitura e da conversa após a leitura. De como podemos nos abrir para a troca de sentidos que um texto desencadeia em nós, em uma relação de parceria entre o mediador e as crianças.

Boa leitura!

link para a leitura do Trabalho de Conclusão de Curso na íntegra: http://biblioteca.acasatombada.com.br/omeka/items/show/1508

crédito das imagens:

Tokitaka, 2017