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Metadados

Título

Ônibus(ando): buscando pistas no percurso da criança

Autor

MANFROI, Miraíra Noal

Colaborador

A Casa Tombada

Descrição

O movimento é uma constante, o desejo de ir e vir também... Como chegar? Como se deslocar? Vai de carro? Vai de moto? E se não tem? Vai de ônibus? Sim, vai de ônibus. Quando se quer ir, se encontra jeitos. A história do ônibus está diretamente relacionada com o êxodo rural, a formação das cidades e a necessidade de se deslocar, pois foi preciso percorrer maiores distâncias para que os encontros acontecessem. A princípio, esses movimentos eram feitos a pé, mas como o fluxo de retirada do campo foi intenso, as cidades passaram a crescer de forma acelerada e a demanda de meios de transporte aumentou, devido aos serviços para a população estarem concentrados, na maioria das vezes, longe das residências dos que possuem menor renda. A partir da rememoração das minhas experiências de andar de ônibus enquanto pequena e depois como estudante universitária, surgiu o desejo de observar as crianças em suas andanças no transporte coletivo em Campo Grande (MS), para compreender melhor quais são as narrativas que trazem em seus deslocamentos. Este trabalho teve como objetivo geral registrar as narrativas vividas e construídas pelas crianças em suas passagens e jeitos de ocupação do transporte público coletivo - os ônibus. Nas viagens me coloquei como pesquisadora-passageira, observadora, com inspiração da antropologia da infância. A partir das experiências, com os registros das falas, escrevi as narrativas das viagens. Ao me encontrar com uma criança, Rara, e com as outras pessoas com quem estive no ônibus, trago as temáticas que emergiram do universo múltiplo e em movimento que o ônibus se configura... Há uma infinidade de possibilidades de ser e estar no ônibus, este se configura como um espaço de diversas experiências e, para as crianças, muitas vezes, como espaço de subversão.

Data

2020

Bibliografia

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Editor

Editado por Fernando

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