• NARRATIVAS DA INFÂNCIA: O Transbordar de minha meninice em meu fazer como contadora de histórias.

  • Voltar
11/01/2024 por   

Documento

Metadados

Título

NARRATIVAS DA INFÂNCIA: O Transbordar de minha meninice em meu fazer como contadora de histórias.

Autor

Laís Cintra Nascimento

Descrição

A infância vai muito além de uma etapa da vida, é um estado da alma,
um sentimento que nos permite usar o fio inteiro da vida. Ao tecer minha trajetória
como artista da palavra e educadora da infância, esse sentimento sempre se
revelou em forma de poesia, do corpo e da palavra como brinquedos. Assim, o
presente trabalho tem a intenção de compartilhar como minhas memórias de
infância reverberam em meu fazer artístico e na minha identidade como
contadora de histórias. E nesse encontro profundo comigo, compartilho minhas
lembranças de menina, textos autorais que escrevi em minha trajetória como
artista, educadora, e no decorrer da pós-graduação, como o mito de origem, o
pharmakon, poesias realizadas a partir dos encontros com Sandra Lessa,
Giuliano Tierno e Letícia Liesenfeld. Além disso, proponho compartilhar meu
olhar sobre a potência de ser criança, a relação que há com a figura do artista
da palavra, bem como a narração de história, como uma forma que encontrei
para brincar.

Data

2023

Bibliografia

ARIÈS, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC,
1981.
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes
curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação
Básica. Brasília: MEC, SEB, 2010.
BACHELARD, G. A poética do devaneio / Gaston Bachelard ; tradução Antonio
de Pádua Danesi ; revisão da tradução. Alain Marcel Mouzat, Mário Laranjeira. -
3ª ed. – São Paulo : Editora WMF Martins Fontes, 2009. – (Biblioteca do
pensamento moderno). Capítulo III – Os devaneios voltados para a infância. P.
93 a 137.
BARROS, M. de. O apanhador de desperdícios in: Antologia comentada da
poesia brasileira do século, v.21, p.73-74, 2006.
BENJAMIN, W. O Narrador. Considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In:
Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 7.
Ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
CARNEIRO, M.A. B; DODGE, J.J. A descoberta do brincar. São Paulo:
Melhoramentos, 2007.
FRIEDMANN, Adriana. A vez e a voz das crianças: escutas antropológicas e
poéticas das infâncias. São Paulo: Panda Books, 2020.
GOMES, L. O lugar do contador de histórias hoje. In:Tierno, G; Erdtmann, L, L.
(Orgs.), Narra-te Cidade : Pensamentos sobre a arte de contar histórias
hoje. São Paulo: A Casa Tombada, 2017. Cap. 1, p.37- 46.
HUIZINGA, J. Homo ludens: O jogo como elemento da Cultura. 6. ed. São
Paulo: Perspectiva, 2010.
KOSMINSKY, E. V. Pesquisas com crianças e jovens: algumas reflexões teóricometodológicas. In: Müller, F. (Org.), Infância em perspectiva: políticas,
pesquisas e instituições. São Paulo: Cortez, 2010. Cap. 5, p. 110-39.
MACHADO, Regina. A arte da palavra e da escuta. 1.ed. São Paulo:
Reviravolta, 2015.
NOGUERA, Renato. O poder da infância: espiritualidade e política em
afroperspectiva. Momento: Diálogos em Educação, v. 28, n. 1, p. 127-142, jan./
abr., 2019.
38
REGO, T. C. Novas perspectivas para o estudo da infância. Revista Educação
- Especial Cultura e Sociologia da Infância, São Paulo, p. 06-13, 2013.
TRINDADE, F. S. Cantares ao meu povo. 1°ed. São Paulo: Fulgor, 1961.
VELASCO, C. Histórias de boca: O conto tradicional na educação infantil. São
Paulo: Panda Books, 2018.

Continue navegando