HISTÓRIAS QUE EDUCAM: O Impacto das Marcas Individuais de Educadoras/es nas Relações com Bebês e Crianças
Autor
Carolina Viveiros Fernandes
Descrição
Este ensaio tem por objetivo refletir sobre como nossa história de vida e as marcas
deixadas em nós podem impactar em nossas relações dentro do cotidiano
educacional, seja com bebês e crianças, ou demais adultos de nosso convívio escolar.
A partir da análise das minhas marcas individuais, estabeleço relação com a prática
educativa e busco ressignificar as minhas marcas do passado. Ao final, realizo uma
tentativa de reunir algumas partes que me compõem como sujeito e como professora,
formando um complexo mosaico. Busco compreender como nossas experiências e
saberes podem contribuir para o encontro com bebês e crianças.
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