CURRÍCULO DE LÍNGUA INGLESA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ROMPER COM OS PADRÕES HEGEMÔNICOS DE ENSINO DA LÍNGUA
Autor
Alice Warne Clemente Pinto
Descrição
Este ensaio tem como objetivo trazer a vivência da escrita de um Currículo de Língua
Inglesa pensado e elaborado em perspectiva decolonial para uma escola particular de
Educação Infantil localizada no bairro de Pinheiros, em São Paulo, além de uma
articulação teórica sobre língua, cultura e decolonialidade. O texto ainda aponta
questionamentos da autora sobre as abordagens decolonial e contracolonial
articuladas à perspectiva conceitual da escrita do currículo apresentado.
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