A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA REFLEXIVA NO COTIDIANO DA ESCOLA Crescimentos individuais e a força do conhecimento nos olhares coletivos
A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA REFLEXIVA NO COTIDIANO DA ESCOLA Crescimentos individuais e a força do conhecimento nos olhares coletivos
Autor
Andrea Rodrigues Victor Gouveia
Colaborador
A Casa Tombada - Coordenação Pedagógica
Descrição
Trata-se de uma reflexão sobre a função pedagógica da avaliação na rotina de uma escola de educação infantil, e como esta é utilizada como ferramenta construída através das interpretações, pelo olhar adulto, das possíveis aprendizagens das crianças.
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