A potência da escrita: cartografando a descoberta da autoria
Autor
Ana Carolina Paulista Lucas
Colaborador
A Casa Tombada - Coordenação Pedagógica
Descrição
O presente trabalho de conclusão do curso de pós-graduação em Coordenação
Pedagógica apresenta uma reflexão autoral de minha trajetória como leitora e autora,
tanto na esfera pessoal quanto na profissão docente.
Na primeira parte, é apresentada parte de minha infância e a relação construída com a palavra. A partir da experiência de maternidade, narro o caminho de relembrar e retomar as memórias que compuseram essa relação e meu olhar adulto sobre elas.
Na segunda parte, temos o processo de escrita como parte da vida profissional e a
relexão capaz de ressignificar a escrita como possibilidade de atuação, na forma do
desenvolvimento de um curso de extensão na área do bilinguismo infantil.
A terceira parte deste trabalho mostra a relação entre o processo de cartografar
memórias para validar a escrita como ferramenta metacognitiva e de formação docente.
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