A amizade como potência de escuta pedagógica na formação com professores

Descrição

Ao pisar na sala de coordenação pela primeira vez , três coordenadoras, com trajetórias diferentes, se deparam com o mesmo questionamento: e agora?
Encontrar apoio e escuta entre os membros da coordenação pedagógica, nos permitiu ressignificar essa posição, que representa uma ponte, um vértice, um ponto de interseção entre as diversas funções escolares e a articulação das necessidades e reflexões relacionadas á gestão, aos professores, aos pais e aos alunos.