Livros em família: a importância dos rituais de leitura

Ao longo de dois anos, trilhei um caminho de conhecimento acerca da história do livro para a infância no Brasil e no mundo. Foi uma imersão na linha do tempo da construção desse olhar para o leitor, para os mais diversos processos de criação de um livro e para a materialidade desse objeto. Nesse percurso n’A casa Tombada, pude conhecer e reconhecer a história por trás de diferentes autores e clássicos da literatura, estabelecendo, com frequência, relações com minha vivência pessoal e profissional, atuando como professora na Educação Infantil. Também dentro desse percurso, me deslumbrou o contato com diferentes artistas autores e ilustradores. Foi uma etapa imprescindível para me aproximar da poética de tantos processos de criação. O livro ilustrado , embora já presente em minha vivência como educadora, pareceu ter outro sentido, sendo novamente esmiuçado por tantas vozes de professores que não deixam de se encantar com as possibilidades dessas obras. Nesse caminhar, também pude novamente olhar para as infâncias, assim no plural, entendendo os diferentes olhares que atravessam as escolhas dos livros aos quais as crianças terão acesso, em qualidade e quantidade, mostrando uma dura e perversa realidade que assola diferentes governos e interesses em nosso país.