Convite para uma estética da escuta: leitura de narrativas literárias em voz alta.

Este trabalho apresenta reflexões sobre a prática de leitura em voz alta de textos narrativos dentro do espaço de sala de aula, em uma escola municipal de Itanhaém, litoral de São Paulo, em que leciono há 14 anos. Essas reflexões são baseadas na experiência do autor como professor praticante e pesquisador desta atividade, apontando aspectos que considero relevantes para essa atividade. Para desenvolver este trabalho, usei como referência teórica, principalmente, o autor e educador Élie Bajard, que desenvoleu experiências de pesquisa com leitura, principalmente, no Brasil, o qual, em vários trabalhos publicados, teoriza e aponta ações que envolvem a prática da leitura em voz alta.