A experiência que o livro pode promover no ensino básico – a perspectiva de aproximação dos estudos literários e do objeto livro através da experimentação

Descrição

Esse estudo se fez necessário para entender o lugar do livro e
suas formas para a educação básica, visto que em muitos aspectos
os professores se prendem a objeções da Base Nacional Comum
Curricular para avançarem por meio da experiência em seu
planejamento de ensino-aprendizagem com alunos adolescentes
que viveram o processo doloroso da pandemia.
Ele relata a experiência vivida nesse processo de retomada às
aulas presenciais e como essa aproximação do concreto, teórico e
prática podem recuperar a autoestima, o interesse e motivação em
aprender literatura e gostar de livros e leituras.