Observação de pares entre os profissionais docentes: o sentido de perceber e se inspirar no trabalho dos colegas. Como se chega a ser o que é?
Autor
Francilene de Araújo, Josiane Cristina Guimaraes, Fabiane Vittielo
Colaborador
A Casa Tombada - Coordenação Pedagógica
Descrição
Pensar a formação do professor e os elementos que a embasam foi o que motivou o presente estudo, que identificou em meio às observações e estudos do dia a dia nos cotidianos das escolas, um algo mais: não somente a formação que se estrutura no conhecimento científico e acadêmico em que o profissional da educação se forma e se prepara para a rotina da escola, e a formação da experiência, aquela que se integra ao sujeito nos fazeres do dia a dia, mas uma terceira: uma formação em que se observa e se inspira na atuação do outro e a partir dessa admiração nasce uma nova conduta, um novo comportamento, uma nova concepção. A admiração e a inspiração por outro profissional docente que reconstrói, que transforma, que marca o corpo do outro. É sobre formação que debruçamos momentos grandes e marcantes de estudo para coletar e organizar aqui cartas de profissionais marcados e marcadores, inspirados e insp
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