ESCUTAR A ESCUTA: O papel da professora na escuta e formação de crianças narradoras e escutadoras

Descrição

Esse trabalho de conclusão de curso investiga a importância das narrações orais e
do protagonismo infantil na formação vital de sujeitos da educação básica,
especialmente em fase de alfabetização. Esse estudo se dá com base na experiência de um grupo de crianças do primeiro ano do ensino fundamental I de uma escola privada, em que são convidadas a contarem histórias, segundo sua escolha, ao grupo. Além de investigar o quão importante foi essa experiência para as crianças, foi observada a qualidade de escuta do grupo e meu papel enquanto professora, mediante ao desafio de confiar a vez e a voz às crianças.