• Duetos em sol e si – Uma sinfonia da relação bebê-mãe

  • Voltar
24/08/2023 por   

Documento

Metadados

Título

Duetos em sol e si - Uma sinfonia da relação bebê-mãe

Autor

Danila Cristine Curado Fleury

Descrição

Este trabalho de pesquisa investiga as matizes e tons da relação mãe-bebê, na idade de 0 a três anos. A observação se iniciou no meu próprio processo após o nascimento das minhas filhas, em busca da compreensão de como posso abrir espaço para escutar cada uma delas. O barulho exterior das fórmulas prontas e ansiedade em aprender a ser a “melhor mãe” para elas muitas vezes atrapalharam essa abertura para escuta. E voltar a atenção para a criança em mim me auxiliou a me reencontrar nesse labirinto emocional e ir abrindo esse lugar para que elas se expressem também. O objetivo deste trabalho é trazer a atenção para a potência de permitir o estado da criança em nós. Esse estado pode ser evocado ou simplesmente acontece.
O estudo foi baseado nas memórias e vivências próprias e na observação da interação entre mães e bebês em ambientes diversos. As percepções foram entrelaçadas com trabalhos em diferentes literaturas. Esse encontro entre mãe e bebê foi didaticamente separado em quatro etapas, o encontrar, o conectar, o decifrar e o brincar. Na perspectiva do trabalho, a escuta do bebê que encontramos está diretamente vinculada ao nosso encontro com nossas memórias biográficas do brincar, evocando dimensão da criança que vive em nós.

Data

2022

Bibliografia

ANTONIO, Severino; TAVARES, Kátia. Uma pedagogia poética para as crianças.
Americana-SP: Adonis, 2013.
BALDISSIN, Maurício. Percepções Humanas: Antroposofia e Neurociências. São Paulo-SP:
Antroposófica, 2014.
BURKHARD, Gudrun K. Tomar a vida nas próprias mãos :como trabalhar na própria
biografia o conhecimento das leis gerais do desenvolvimento humano. São Paulo:
Antroposófica, 2010.
CAPRA, F.; LUISI, P. L. A visão sistêmica da vida: uma concepção unificada e suas
implicações filosóficas, políticas, sociais e econômicas. São Paulo-SP: Cultrix, 2014.
COLLINS, M. Luz no Caminho. Brasília-DF: Teosófica, 2011.
DICIONÁRIO ETIMOLÓGICO, Etimologia e origem das palavras. Disponível em
https://www.dicionarioetimologico.com.br/, acesso em 06/11/2022.
GARKOV, A. F. O Universo Simbólico da Criança-Olhares sensíveis para infância.
Kindle - versão digital, 2017.
FRIEDMANN, Adriana. Linguagens e culturas infantis. 1.ed. São Paulo: Cortez,2014.
GOTTLIEB, Alma. Tudo começa na Outra Vida - A cultura dos recém-nascidos no oeste da
África; tradução de Mara Sobreira – São Paulo-SP – Editora Fap-Unifesp, 2012.
KAHLIL, G. O profeta. São Paulo-SP: Madras, 2006.
LAMEIRÃO, L. H. T. Criança brincando! Quem a educa? São Paulo: João de Barro, 2007.
74 p.
LAMEIRÃO, L. H. T. Observar é preciso, praticar é indispensável. São Paulo-SP- João de
Barro, 2022.
LEITE, Yoshie U.F. et al. Narrativas (auto) biográficas em diálogos: políticas, formação e
práticas. Curitiba: CRV,2019.
DICIONÁRIO DE FILOSOFIA, MORAL E POLÍTICA, Segurança. Disponível em
https://www.dicionariofmp-ifilnova.pt/, acesso em 10/07/2022.
MATURANA, H; ZÖLLER, G. V. Amar e Brincar: fundamentos esquecidos do humano do
patriarcado à democracia; tradução de Humberto Mariotti e Lia Diskin. São Paulo: Palas
Athenas, 2004.
MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da
compreensão humana. São Paulo-SP: Palas Athena, 2001.
MATURANA, H. R.; ZÖLLER, G. V. Amar e Brincar: fundamentos esquecidos do humano
do patriarcado à democracia. Tradução de Humberto Mariotti e Lia Diskin. São Paulo: Palas
Athenas, 2004.
ORR, S. Miraculous Parenting - What do our children really ask of us? Inglês. ed. [S.l.]:
Createspace Independent Publishing Plataform, v. Kindle- versão digital, 2017.
58
REICHERT, E. Infância a idade sagrada: anos sensíveis em que nascem as virtudes e os
vícios humanos, 4ª Ed. Porto Alegre: vale do Ser, 2013
RILKE, M.R. Cartas a um jovem poeta. Porto Alegre-RS:L&PM, 2009.
ROSA, J.G. Grande sertão: veredas. Edição comemorativa, ed. Nova Fronteira, RJ, 2006,
p.427 – Lameirão, L.H.T. – Ao longo do ano atmosferas, reflexões, festividades- 2019.
TASSINARI, A. Concepções indígena de infância no Brasil - Tellus, ano 7, n. 13, p. 11-25,
out. 2007 – Campo Grande- MS.
VASCONCELOS, Cleido R. F. A Incompletude como Virtude: Interação de Bebês na
Creche. Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(2), pp. 293-301.
WINICOTT, D. W: A criança e seu mundo. Rio de Janeiro-RJ: Editora LTC, 1982.
WINICOTT, D.W.: Bebês e suas mães. São Paulo-SP: Ubu Editora, 2020.

Continue navegando