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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO POTÊNCIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES”? RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ÁREA RURAL
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Metadados
Título
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO POTÊNCIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES”? RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ÁREA RURAL
Autor
Luciene Paulo da Silva
Descrição
Este trabalho trata sobre a magia de ler, de descobrir um mundo novo, de
trilhar seu próprio caminho com autonomia a partir das descobertas que a literatura
nos proporciona. A leitura é um dos caminhos que pode levar a criança a desenvolver
a imaginação, emoção e sentimentos, de forma prazerosa, e, assim, nos acompanhar
pelo resto da vida.
É muito importante que, desde cedo, a criança já adquira o hábito pela leitura,
que aprenda que ler é algo importante e prazeroso, que favorece o aprendizado,
contribui para o desenvolvimento socioemocional, melhora a escrita e a compreensão
sobre o mundo e suas possibilidades. Através da leitura, a criança pode partilhar
experiências vividas por si ou por outros. Este trabalho quer demonstrar que ler não é
apenas uma "atividade escolar" ou algo “obrigatório”.
A aproximação com o livro e a leitura pode ocorrer de diferentes formas.
Contar história é uma delas. Uma experiência de interação e conexão, que desenvolve
a imaginação, comunicação, senso crítico, e a capacidade de ouvir o outro.
Trago pequenos relatos de experiência vividos com grupo de crianças e
adolescentes de 9 a 14 anos que trabalho na Fundação AH (Brasilândia-MS) sobre
nossos momentos de leitura compartilhada, e o quão importante é o papel do
mediador no momento da contação de história. Ele traz vida aos personagens, às
emoções, desperta o interesse e olhar do leitor
Assunto
Data
2023
Idioma
Bibliografia
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