[28/04/21] O que é o Novo Ensino Médio? – com Carlos Castanha

A Lei 13.415 de 2017, que estabelece a BNCC, é o resultado de um longo processo histórico e representa uma profunda transformação na estrutura do Ensino Médio em todo o território nacional. Olhando para esses desafios, construímos um curso de curta duração para mergulhar nas questões relacionadas ao Novo Ensino Médio com especial atenção para os temas da Flexibilização Curricular, Itinerários Formativos e os Projetos de Vida.

Percurso do curso

Encontro 1 (28/4): A Nova Arquitetura Curricular do Ensino Médio

Encontro 2 (5/5): Os Itinerários Formativos e a BNCC

Encontro 3 (12/5): Como Construir Itinerários Formativos?

Encontro 4 (19/5): O Projeto de Vida como elemento integrador do currículo

Bibliografias

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017.

CASTANHA, Carlos. Filosofia e Cuidado de Si: Uma Jornada de Herói. Ed. Filosófika, São Paulo, 2013.

BENDER, Willam. Aprendizagem baseada em Projetos – educação diferenciada para o século XXI. Porto Alegre: Penso, 2014.

DUNKER, Christian; THEBAS, Cláudio. O palhaço e o psicanalista. Ed. Planeta, São Paulo, 2019.

FORBES, Jorge. Você quer o que deseja? Ed. Manole, São Paulo, 2004.
HAN, Byung-Chul. Sociedade do Cansaço. Ed. Vozes, Rio de Janeiro, 2019.

MORIN, Edgar. Educação e complexidade: os sete saberes e outros ensaios. 4ª ed. São Paulo; Cortez; 2007.

UNGER, R. Mangabeira. A Economia do Conhecimento. São Paulo; Autonomia Literária; 2018.