A literatura chamada de “infantil” traçou ao longo do século 20 e começo do século 21 no Brasil muita variedade nas formas de narrar.

Aqui n’ A Casa Tombada, partimos para o termo “livro para a infância”, numa tentativa de discutir mais as possibilidades de livro, de literatura e assumir que buscamos olhar para mais uma de infância. Com o tempo vimos que isso influencia também o modo de como os artistas contemporâneos criam suas histórias, escolhem seus modos de representar suas ideias de mundo. Consequentemente, o educador que faz a mediação de leitura – professores, bibliotecários, famílias etc. – também pode ampliar esse tipo de olhar para agigantar o repertório de obras oferecidas.

Está tudo entrelaçado e neste curso Camila Feltre e Cristiane Rogerio irão apresentar os pontos que nos unem todos à deliciosa missão de fazer um convite à leitura!